+7 (926) 877-75-04 (Учебная часть: пн-пт, с 10 до 17)
+7 (977) 989-12-99 (Психологический центр: пн-вс, с 10 до 21)
Версия для слабовидящих
Обучение схема-терапии:
базовый уровень
Программа дополнительного профессионального образования по схема-терапии для психологов и психотерапевтов, которые уже получили базовое образование по психологии/психотерапии и начали консультировать.
Не уверены, подойдёт ли вам этот курс? Посмотрите отзывы участников об обучении в МИСТ
Не уверены, подойдёт ли вам этот курс? Посмотрите отзывы участников об обучении в МИСТ
Почему схема-терапия?
Схема-терапия — это метод психотерапии, разработанный для людей, страдающих затяжными эмоциональными нарушениями, личностными расстройствами, а также имеющих хронические психологические проблемы, повторяющиеся в разных сферах и периодах жизни, формируя «негативные психологические паттерны».
Является интегративным подходом, выросшим из «семьи» когнитивно-поведенческой психотерапии (3-я волна КБТ), но включившим в себя идеи психоаналитической терапии, теории привязанности, теории объектных отношений, транзактного анализа и гештальт-терапии.
!!!
Помогает разрешить проблемы на 3 уровнях:
- когнитивный
- поведенческий
- эмоциональный
Что вы получите на курсе
Теорию
О базовых понятиях схема-терапии, научной обоснованности и стратегиях применения метода для помощи людям с различными личностными расстройствами, хроническими аффективными нарушениями и в неклинических случаях.
Практику
В ролевых играх и интерактивных упражнениях вы отработаете навыки использования экспериенциальных, когнитивных и поведенческих техник схема-терапии на практике, чтобы затем использовать их в своей работе.
Поддержку
Одна из главных ценностей наших групп — это создание теплой и поддерживающей атмосферы, в которой важен каждый участник со своими взглядами и опытом.
Сообщество
Возможность интегрироваться в схема-терапевтическое сообщество и стать частью сообщества выпускников МИСТ
Что важно знать
Для кого этот курс
Курс предназначен для специалистов, уже имеющих базовое психологическое образование и опыт работы: психологов, психотерапевтов и врачей-психиатров.
Критерии для участия в программе:- Законченное высшее образование;
- Специализация в области психологии или психотерапии;
- Опыт консультативной работы психологом или психотерапевтом от 1 года.
Как попасть на программу
Чтобы записаться на курс:- Вы заполняете анкету на сайте и присылаете необходимые документы для зачисления
- Координатор учебных программ проверяет заявку и связывается с вами, чтобы уточнить детали и ответить на ваши вопросы
- Затем мы договариваемся с вами о сроках оплаты, подписываем договор и зачисляем вас в группу
- И, когда начинается обучение в выбранной вами группе, вы приступаете к занятиям
Форма обучения
Очно-заочная с применением дистанционных технологий:- Поток 1— двухдневные блоки онлайн-занятий (пятница с 16:00 до 22:00 + суббота с 10:00 до 19:00) с интервалами 4−5 недель между блоками для выполнения заданий и практики с клиентами и сокурсниками. Подойдет тем, кому проще выделить в расписании два дня раз в месяц, чем время каждую неделю.
- Поток 2 — трехчасовые онлайн-занятия раз в неделю по четвергам с 18 до 21 часа по Москве для тех, кто ценит размеренность и регулярность.
- Поток 3 — тематические блоки — для тех, кому важнее завершенность каждой темы; занятия идут блоками от 1 до 3 дней с интервалами в 4−6 недель.
Документы по окончании обучения
После успешного прохождения программы в зависимости от выбранного формата вы получаете:
- Удостоверение о повышении квалификации (144 часа)
- Или сертификат МИСТ о прохождении курса
Программа обучения и расписание
Курс идет в 3 форматах — у каждого потока свое расписание и преподаватели, чтобы вы могли выбрать наиболее оптимальный для себя вариант
Поток 1
Блоки занятий по 2 дня — для тех, кто ценит погружение и регулярность. Занятия проходят раз в 4−6 недельпо пятницам (с 16 до 22 часов) и субботам (с 10 до 19 часов)
1
Тема 1. Введение в схема-терапию
29−30 сентября
Введение в схема-терапию:
Введение в схема-терапию:
- история;
- ключевые понятия: эмоциональные потребности, схемы, режимы;
- диагностика в схема-терапии;
- концептуализация случая.
2
Тема 2. Техники схема-терапии: экспериенциальные техники
20−21 октября
Экспериентальные техники в схема-терапии:
Экспериентальные техники в схема-терапии:
- рескриптинг и работа с воображением;
- работа с режимами на стульях;
- креативные интервенции.
3
Тема 3. Техники схема-терапии: когнитивные и поведенческие интервенции. Терапевтические отношения.
1−2 декабря
Когнитивные и поведенческие интервенции: особенности использования в рамках схема-терапии.
Рабочий альянс в схема-терапии как инструмент изменений:
Когнитивные и поведенческие интервенции: особенности использования в рамках схема-терапии.
Рабочий альянс в схема-терапии как инструмент изменений:
- понятие ограниченного родительства;
- понятие эмпатической конфронтации;
- установление границ;
- самораскрытие в схема-терапии.
4
Тема 4. Схема-терапия при пограничном и нарциссическом расстройстве личности
12−13 января
Рассмотрим особенности работы с пограничным и нарциссическим расстройствами личности:
Рассмотрим особенности работы с пограничным и нарциссическим расстройствами личности:
- теоретические модели и подходы к лечению в схема-терапии;
- основные сложности и способы их преодоления.
5
Разбор кейсов
Это полуторачасовая групповая онлайн-встреча, на которой мы разбираем сложный клинический кейс из вашей практики, развиваем навык построения концептуализации и создания плана терапии, обсуждаем целесообразность проведения конкретных интервенций для каждого клинического случая.
После доклада случая и вопросов мы подбираем решения, как выстроить дальнейшие терапевтические шаги, какие техники могут помочь, какого плана терапии стоит придерживаться, как применить на практике с конкретным клиентом то, что до этого изучили.
После доклада случая и вопросов мы подбираем решения, как выстроить дальнейшие терапевтические шаги, какие техники могут помочь, какого плана терапии стоит придерживаться, как применить на практике с конкретным клиентом то, что до этого изучили.
6
Тема 5. Схема-терапия расстройств личности с преобладанием тревоги
9−10 февраля
Схема-терапия расстройств личности кластера С: избегающее, зависимое и обсессивно-компульсивное расстройства личности:
Схема-терапия расстройств личности кластера С: избегающее, зависимое и обсессивно-компульсивное расстройства личности:
- теоретические модели и подходы к работе с такими расстройствами в схема-терапии;
- основные сложности и способы их преодоления.
7
Разбор кейсов
Это полуторачасовая групповая онлайн-встреча, на которой мы разбираем сложный клинический кейс из вашей практики, развиваем навык построения концептуализации и создания плана терапии, обсуждаем целесообразность проведения конкретных интервенций для каждого клинического случая.
После доклада случая и вопросов мы подбираем решения, как выстроить дальнейшие терапевтические шаги, какие техники могут помочь, какого плана терапии стоит придерживаться, как применить на практике с конкретным клиентом то, что до этого изучили.
После доклада случая и вопросов мы подбираем решения, как выстроить дальнейшие терапевтические шаги, какие техники могут помочь, какого плана терапии стоит придерживаться, как применить на практике с конкретным клиентом то, что до этого изучили.
8
Тема 6. Продвинутые техники в схема-терапии и стратегии их применения в соответствии с концептуализацией случая и фазой терапии
29−30 марта
- Нестандартные формы проведения рескриптинга.
- Нестандартные формы работы со стульями.
- Пути преодоления сложностей при проведении экспериентальных техник.
- Формирование плана терапии в соответствии с концептуализацией случая и фазы терапии.
Поток 2
Еженедельные 3-часовые занятия — для тех, кому удобнее постоянное расписание. Занятия проходят по четвергам с 18:00 до 21:00
1
Тема 1. Введение в схема-терапию
5 октября — 2 ноября
Введение в схема-терапию:
Введение в схема-терапию:
- история;
- ключевые понятия: эмоциональные потребности, схемы, режимы;
- диагностика в схема-терапии;
- концептуализация случая.
2
Тема 2. Техники схема-терапии: экспериенциальные техники
23 ноября — 14 декабря
Экспериентальные техники в схема-терапии:
Экспериентальные техники в схема-терапии:
- рескриптинг и работа с воображением;
- работа с режимами на стульях;
- креативные интервенции.
3
Тема 3. Техники схема-терапии: когнитивные и поведенческие интервенции. Терапевтические отношения.
21 декабря — 18 января
Когнитивные и поведенческие интервенции: особенности использования в рамках схема-терапии.
Рабочий альянс в схема-терапии как инструмент изменений:
Когнитивные и поведенческие интервенции: особенности использования в рамках схема-терапии.
Рабочий альянс в схема-терапии как инструмент изменений:
- понятие ограниченного родительства;
- понятие эмпатической конфронтации;
- установление границ;
- самораскрытие в схема-терапии.
4
Тема 4. Схема-терапия при пограничном и нарциссическом расстройстве личности
25 января — 15 февраля
Рассмотрим особенности работы с пограничным и нарциссическим расстройствами личности:
Рассмотрим особенности работы с пограничным и нарциссическим расстройствами личности:
- теоретические модели и подходы к лечению в схема-терапии;
- основные сложности и способы их преодоления.
5
Разбор кейсов
29 февраля
Это полуторачасовая групповая онлайн-встреча, на которой мы разбираем сложный клинический кейс из вашей практики, развиваем навык построения концептуализации и создания плана терапии, обсуждаем целесообразность проведения конкретных интервенций для каждого клинического случая.
После доклада случая и вопросов мы подбираем решения, как выстроить дальнейшие терапевтические шаги, какие техники могут помочь, какого плана терапии стоит придерживаться, как применить на практике с конкретным клиентом то, что до этого изучили.
Это полуторачасовая групповая онлайн-встреча, на которой мы разбираем сложный клинический кейс из вашей практики, развиваем навык построения концептуализации и создания плана терапии, обсуждаем целесообразность проведения конкретных интервенций для каждого клинического случая.
После доклада случая и вопросов мы подбираем решения, как выстроить дальнейшие терапевтические шаги, какие техники могут помочь, какого плана терапии стоит придерживаться, как применить на практике с конкретным клиентом то, что до этого изучили.
6
Тема 5. Схема-терапия расстройств личности с преобладанием тревоги
14 марта — 11 апреля
Схема-терапия расстройств личности кластера С: избегающее, зависимое и обсессивно-компульсивное расстройства личности:
Схема-терапия расстройств личности кластера С: избегающее, зависимое и обсессивно-компульсивное расстройства личности:
- теоретические модели и подходы к работе с такими расстройствами в схема-терапии;
- основные сложности и способы их преодоления.
7
Разбор кейсов
25 апреля
Это полуторачасовая групповая онлайн-встреча, на которой мы разбираем сложный клинический кейс из вашей практики, развиваем навык построения концептуализации и создания плана терапии, обсуждаем целесообразность проведения конкретных интервенций для каждого клинического случая.
После доклада случая и вопросов мы подбираем решения, как выстроить дальнейшие терапевтические шаги, какие техники могут помочь, какого плана терапии стоит придерживаться, как применить на практике с конкретным клиентом то, что до этого изучили.
Это полуторачасовая групповая онлайн-встреча, на которой мы разбираем сложный клинический кейс из вашей практики, развиваем навык построения концептуализации и создания плана терапии, обсуждаем целесообразность проведения конкретных интервенций для каждого клинического случая.
После доклада случая и вопросов мы подбираем решения, как выстроить дальнейшие терапевтические шаги, какие техники могут помочь, какого плана терапии стоит придерживаться, как применить на практике с конкретным клиентом то, что до этого изучили.
8
Тема 6. Продвинутые техники в схема-терапии и стратегии их применения в соответствии с концептуализацией случая и фазой терапии
16 мая — 30 мая
- Нестандартные формы проведения рескриптинга.
- Нестандартные формы работы со стульями.
- Пути преодоления сложностей при проведении экспериентальных техник.
- Формирование плана терапии в соответствии с концептуализацией случая и фазы терапии.
Поток 3
Тематические блоки — для тех, кому важнее завершенность каждой темы и углубление. Занятия идут блоками от 1 до 3 дней с интервалами в 4−6 недель
1
Темы 1-2. Введение в схема-терапию. Техники схема-терапии: экспериенциальные техники
24−26 ноября
Введение в схема-терапию:
Введение в схема-терапию:
- история;
- ключевые понятия: эмоциональные потребности, схемы, режимы;
- диагностика в схема-терапии;
- концептуализация случая.
- рескриптинг и работа с воображением;
- работа с режимами на стульях;
- креативные интервенции.
2
Темы 2-3. Техники схема-терапии: экспериенциальные техники, когнитивные и поведенческие интервенции. Терапевтические отношения
22−24 декабря
Экспериентальные техники в схема-терапии:
Когнитивные и поведенческие интервенции: особенности использования в рамках схема-терапии.
Рабочий альянс в схема-терапии как инструмент изменений:
Экспериентальные техники в схема-терапии:
- рескриптинг и работа с воображением;
- работа с режимами на стульях;
- креативные интервенции.
Когнитивные и поведенческие интервенции: особенности использования в рамках схема-терапии.
Рабочий альянс в схема-терапии как инструмент изменений:
- понятие ограниченного родительства;
- понятие эмпатической конфронтации;
- установление границ;
- самораскрытие в схема-терапии.
3
Разбор кейсов
Это полуторачасовая групповая онлайн-встреча, на которой мы разбираем сложный клинический кейс из вашей практики, развиваем навык построения концептуализации и создания плана терапии, обсуждаем целесообразность проведения конкретных интервенций для каждого клинического случая.
После доклада случая и вопросов мы подбираем решения, как выстроить дальнейшие терапевтические шаги, какие техники могут помочь, какого плана терапии стоит придерживаться, как применить на практике с конкретным клиентом то, что до этого изучили.
После доклада случая и вопросов мы подбираем решения, как выстроить дальнейшие терапевтические шаги, какие техники могут помочь, какого плана терапии стоит придерживаться, как применить на практике с конкретным клиентом то, что до этого изучили.
4
Тема 4.1. Схема-терапия при пограничном расстройстве личности
2−3 февраля
Рассмотрим особенности работы в схема-терапии с клиентами с пограничным расстройствами личности:
Рассмотрим особенности работы в схема-терапии с клиентами с пограничным расстройствами личности:
- теоретические модели и подходы к лечению в схема-терапии;
- основные сложности и способы их преодоления;
- продвинутые техники в схема-терапии и стратегии их применения в соответствии с концептуализацией случая и фазой терапии.
5
Тема 4.2. Схема-терапия при нарциссическом расстройстве личности
24 февраля, с 10:00 до 18:00
Рассмотрим особенности работы в схема-терапии с клиентами с нарциссическим расстройствами личности:
Рассмотрим особенности работы в схема-терапии с клиентами с нарциссическим расстройствами личности:
- теоретические модели и подходы к лечению в схема-терапии;
- основные сложности и способы их преодоления;
- продвинутые техники в схема-терапии и стратегии их применения в соответствии с концептуализацией случая и фазой терапии.
6
Тема 5.1. Схема-терапия расстройств личности с преобладанием тревоги: избегающее расстройство личности
16 марта, с 10:00 до 18:00
Схема-терапия расстройств личности кластера С — избегающее расстройство личности:
Схема-терапия расстройств личности кластера С — избегающее расстройство личности:
- теоретические модели и подходы к работе с этим расстройством в схема-терапии;
- основные сложности и способы их преодоления;
- продвинутые техники в схема-терапии и стратегии их применения в соответствии с концептуализацией случая и фазой терапии.
7
Разбор кейсов
Это полуторачасовая групповая онлайн-встреча, на которой мы разбираем сложный клинический кейс из вашей практики, развиваем навык построения концептуализации и создания плана терапии, обсуждаем целесообразность проведения конкретных интервенций для каждого клинического случая.
После доклада случая и вопросов мы подбираем решения, как выстроить дальнейшие терапевтические шаги, какие техники могут помочь, какого плана терапии стоит придерживаться, как применить на практике с конкретным клиентом то, что до этого изучили.
После доклада случая и вопросов мы подбираем решения, как выстроить дальнейшие терапевтические шаги, какие техники могут помочь, какого плана терапии стоит придерживаться, как применить на практике с конкретным клиентом то, что до этого изучили.
8
Тема 5.2. Схема-терапия расстройств личности с преобладанием тревоги: зависимое расстройство личности
27 апреля, с 10:00 до 18:00
Схема-терапия расстройств личности кластера С — зависимое расстройство личности:
Схема-терапия расстройств личности кластера С — зависимое расстройство личности:
- теоретические модели и подходы к работе с этим расстройством в схема-терапии;
- основные сложности и способы их преодоления;
- продвинутые техники в схема-терапии и стратегии их применения в соответствии с концептуализацией случая и фазой терапии.
9
Тема 5.3. Схема-терапия расстройств личности с преобладанием тревоги: обсессивно-компульсивное расстройство личности.
Тема 6. Продвинутые техники в схема-терапии и стратегии их применения в соответствии с концептуализацией случая и фазой терапии
Тема 6. Продвинутые техники в схема-терапии и стратегии их применения в соответствии с концептуализацией случая и фазой терапии
25 мая, с 10:00 до 18:00
Схема-терапия при работе с клиентами с обсессивно-компульсивным расстройством личности:
Схема-терапия при работе с клиентами с обсессивно-компульсивным расстройством личности:
- теоретические модели и подходы к работе с этим расстройством в схема-терапии;
- основные сложности и способы их преодоления;
- продвинутые техники в схема-терапии и стратегии их применения в соответствии с концептуализацией случая и фазой терапии.
Стоимость обучения в 2023-2024 учебном году
Оплата производится после того, как мы сверим с вами все документы и условия и подтвердим вашу заявку
Студент курса
99 000 ₽
- Участие во всех занятиях курса
- Доступ к материалам и заданиям
- Доступ в группу курса
- Удостоверение о повышении квалификации или сертификат об участии в программе
Разовое посещение
18 000 ₽
Участие в выбранном семинаре при наличии мест в группе
- Сертификат МИСТ об участии в семинаре
Сэкономьте еще 13%
Вы можете получить налоговый вычет на обучение (для тарифа «Студент курса»), и вернуть до 13% стоимости курса.
Спросите об этом при записи на курс или подайте документы на сайте Госуслуг: посмотреть подробности.
Спросите об этом при записи на курс или подайте документы на сайте Госуслуг: посмотреть подробности.
Нужна консультация или хотите узнать больше?
Оставьте ваши контакты, мы свяжемся с вами, чтобы ответить на ваши вопросы и помочь разобраться
Отправляя данные, вы соглашаетесь с положением о конфиденциальности и даете согласие на обработку персональных данных
Запись на обучение схема-терапии в МИСТ
Пожалуйста, оставьте ваши данные, и в течение 2−3 дней координатор свяжется с вами, чтобы подтвердить заявку и ответить на ваши вопросы
Отправляя данные, вы соглашаетесь с положением о конфиденциальности и даете согласие на обработку персональных данных
Нужна консультация или хотите узнать больше?
Оставьте ваши контакты, мы свяжемся с вами, чтобы ответить на ваши вопросы и помочь разобраться
Отправляя данные, вы соглашаетесь с положением о конфиденциальности и даете согласие на обработку персональных данных
Преподаватели
- Екатерина СеребряковаВрач-психиатр, психотерапевт, сертифицированный схема-терапевт, парный схема-терапевт, КБТ-терапевт, системный семейный терапевт, EMDR-терапевт
- Елена СоколоваПсихолог, медиатор, сертифицированный схема-терапевт, парный схема-терапевт, системный семейный терапевт, EMDR-терапевт
- Григорий ОвцовВрач-психиатр, психотерапевт, КБТ-терапевт, схема-терапевт (член ISST)
- Виктория Лисицкая
Клинический психолог, схема-терапевт (член ISST), КБТ-терапевт, EMDR-терапевт. Руководитель психологического центра МИСТherapy
- Александра Коренева
Психолог, преподаватель психологии, кандидат психологических наук, схема-терапевт (член ISST)
- Алена Пронина
Психолог, преподаватель психологии, схема-терапевт (член ISST), КБТ-терапевт
- Дарья МарьясоваК.м.н., врач-психиатр, психотерапевт, КБТ-терапевт,
схема-терапевт (член ISST) - Григорий Овцов
Врач-психиатр, психотерапевт, КБТ-терапевт, схема-терапевт (член ISST)
- Ольга Титова
Врач-психиатр, психотерапевт, специальный психолог, КБТ-терапевт, схема-терапевт (член ISST)
Что говорят наши студенты
Больше спасибо, семинары структурированы и полезны, как всегда. Ничего лишнего и все было хорошо прояснено. Слушать преподавателей — одно удовольствие. Спасибо!
Это моё второе обучение в МИСТ. Ожидаемо хорошо организовано, структурированно, адекватно по наполнению и соотношению теории/практики. Лекторы квалифицированные. Спасибо!
Обучение прекрасное, очень рекомендую всем! Схема-терапия — любовь на всю жизнь)
Это, пожалуй, лучшее моё обучение из всех! Прекрасные спикеры, настоящие мастера своего дела. Структура курса понятная, чёткая, последовательная. Очень много внимания практике и объяснению спорных моментов. Обратная связь заслуживает отдельного внимания и благодарности. Спасибо большое!
После двух учебных дней, чувствую, что нет обычной усталости, как после подобных учеб. Я долго думала, от чего такое могло бы быть, и решила, что, скорее всего, это связано с тем, что вы работали вдвоем, что мозг все время переключался: из-за того, что у вас разный темп речи, что вы стояли в разных местах и приходилось поворачивать голову и переводить часто взгляд. Для меня это первый подобный опыт и он меня потряс: и вашей слаженностью и легкостью восприятия информации. Спасибо вам.
Я очень благодарна, что попала на это обучение. Присоединяюсь к словам коллеги, это лучшее обучение, которое я проходила. Было важно, что здесь такая теплая и принимающая атмосфера, как со стороны преподавателей, так и коллег! Вспоминаю себя в сентябре, когда пришла на первый модуль, и чувствую, что выросла, как психолог, и даже в чем-то изменилась, как человек! Спасибо большое преподавателям и команде МИСТа! <3
Спасибо большое за устойчивость, уверенность и профессионализм в подаче и глубокие знания, которыми щедро делились. Время пролетает незаметно — что для меня весомый маркер.
Семинары замечательные!
Лучшее обучение, что я когда-либо проходила. Каждый раз с нетерпением жду следующего занятия! Преподаватели очень доходчиво и наглядно доносят информацию.
Лучшее обучение, что я когда-либо проходила. Каждый раз с нетерпением жду следующего занятия! Преподаватели очень доходчиво и наглядно доносят информацию.
Детали и подробности
В настоящее время схема-терапия имеет солидную доказательную базу и широко используется в психологической практике во всем мире. Схема-терапия успешно применяется при пограничных расстройствах личности, при работе с личностными и психосоматическими проблемами, а также в работе по развитию личности (личностном росте). Отличительная черта схема-терапии в том, что она помогает разрешить проблему на трех уровнях: когнитивном, поведенческом и эмоциональном (экспериенциальном), что делает ее высоко эффективной даже в самых непростых случаях. Данные особенности обуславливают актуальность настоящей дополнительной профессиональной программы повышения квалификации.
Категория слушателей (обучающихся): лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование по специальности «Психология»; лица, освоившие дополнительную профессиональную программу профессиональной переподготовки по специальности «Психология».
Цели программы: совершенствование компетенций и навыков работы схема-терапевта, овладение основными методами и технологиями схема-терапии.
Задачи программы:
Формы обучения: очная и очно-заочная с применением дистанционных технологий (в соответствии с Законом № 273-ФЗ, гл. 2, ст. 17, п. 4).
Объём программы составляет 144 академических часа, из них 58 часов — лекции, 44 часа — практические занятия, 40 часов — самостоятельная работа, 2 часа — итоговая аттестация.
Срок обучения: 10 месяцев.
Форма итоговой аттестации: собеседование.
Исходный уровень профессиональной компетентности слушателей программы может определяться по результатам входного тестирования, что позволяет выявить мотивацию на обучение и степень компетенции в области психологии.
Достижение цели и задач программы, а также соответствие уровня подготовки обучающихся ее требованиям выявляется в ходе практической деятельности по реализации программы и анализа результатов итоговой аттестации.
Учебный материал курса разбит на отдельные, относительно завершенные содержательные элементы — модули. Каждый отдельный модуль создает целостное представление об определенной предметной области схема-терапии. Программой предусматриваются информационные, проблемные, диалоговые лекции. Практические занятия (ролевые игры) направлены на развитие творческого мышления слушателей и формирование практических умений и навыков схема-терапии.
Для слушателей, проходящих повышение квалификации в объёме 144 академических часов (с выдачей удостоверения о повышении квалификации), на основе ранее пройденного повышения квалификации по однородной программе в сфере психологии возможен частичный перезачет академических часов.
Наверх
Цели программы: совершенствование компетенций и навыков работы схема-терапевта, овладение основными методами и технологиями схема-терапии.
Задачи программы:
- изучение теоретического базиса, необходимого для освоения навыков схема- терапии;
- развитие базовых навыков схема-терапевта;
- отработка новых навыков и контроль в процессе семинарских занятий и супервизии;
- личностное развитие психолога в процессе групп личного опыта и индивидуальной супервизии.
Формы обучения: очная и очно-заочная с применением дистанционных технологий (в соответствии с Законом № 273-ФЗ, гл. 2, ст. 17, п. 4).
Объём программы составляет 144 академических часа, из них 58 часов — лекции, 44 часа — практические занятия, 40 часов — самостоятельная работа, 2 часа — итоговая аттестация.
Срок обучения: 10 месяцев.
Форма итоговой аттестации: собеседование.
Исходный уровень профессиональной компетентности слушателей программы может определяться по результатам входного тестирования, что позволяет выявить мотивацию на обучение и степень компетенции в области психологии.
Достижение цели и задач программы, а также соответствие уровня подготовки обучающихся ее требованиям выявляется в ходе практической деятельности по реализации программы и анализа результатов итоговой аттестации.
Учебный материал курса разбит на отдельные, относительно завершенные содержательные элементы — модули. Каждый отдельный модуль создает целостное представление об определенной предметной области схема-терапии. Программой предусматриваются информационные, проблемные, диалоговые лекции. Практические занятия (ролевые игры) направлены на развитие творческого мышления слушателей и формирование практических умений и навыков схема-терапии.
Для слушателей, проходящих повышение квалификации в объёме 144 академических часов (с выдачей удостоверения о повышении квалификации), на основе ранее пройденного повышения квалификации по однородной программе в сфере психологии возможен частичный перезачет академических часов.
Наверх
Повышение квалификации
Слушателю, успешно освоившему настоящую программу и прошедшему итоговую аттестацию, выдается документ о квалификации — удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
Образовательная деятельность
ООО «Институт Схема-Терапии» осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии №041438 от "02" июня 2021 г., выданной Департаментом образования и науки города Москвы (Приказ №440Л от 02.06.2021, регистрационный номер Л035-01298-77/00179991).
Срок действия: бессрочно
Текущий статус лицензии: действует
Подробнее об организации, оказывающей образовательные услуги
Вы можете вернуть часть расходов на обучение, оформив социальный налоговый вычет. Получить можно 13% от стоимости обучения (подробная инструкция на сайте Госуслуг).
Получить вычет можно в течение трех лет после оплаты обучения (поэтому возврат больших сумм вы можете оформить по частям на 2−3 года). Важна именно дата оплаты, а не период обучения. Например, в 2022 году можно вернуть деньги за 2019, 2020 и 2021 годы.
Форма обучения для налогового вычета не имеет значения и может быть любой: очная, очно-заочная, заочная или дистанционная.
Получить вычет можно в течение трех лет после оплаты обучения (поэтому возврат больших сумм вы можете оформить по частям на 2−3 года). Важна именно дата оплаты, а не период обучения. Например, в 2022 году можно вернуть деньги за 2019, 2020 и 2021 годы.
Форма обучения для налогового вычета не имеет значения и может быть любой: очная, очно-заочная, заочная или дистанционная.
Вы можете оплатить свое обучение от организации или же заказать повышение квалификации для сотрудников. В этом случае договор заключается не с отдельными слушателями, а с организацией, оплачивающей обучение.
Посмотреть образец договора
Посмотреть образец договора
Ответы на ваши вопросы
Для участия в программе необходимо базовое психологическое образование, удовлетворяющее хотя бы одному из условий:
Если вы еще только получаете высшее образование или получили его по специальности, не связанной с психологией, то к сожалению, сейчас мы не сможем зачислить вас на эту программу. Но будем рады видеть вас на курсе «Схема-терапия: знакомимся и пробуем на себе».
- Специалитет по психологии;
- Бакалавриат по психологи или магистратура по психологии;
- Врач-психотерапевт;
- Бакалавриат, специалитет или магистратура любого другого направления (в т.ч. врачи) + проф. переподготовка в области консультативной психологии/психотерапии объемом от 1000 часов.
Если вы еще только получаете высшее образование или получили его по специальности, не связанной с психологией, то к сожалению, сейчас мы не сможем зачислить вас на эту программу. Но будем рады видеть вас на курсе «Схема-терапия: знакомимся и пробуем на себе».
Знание базовых методов КБТ — это рекомендация, а не обязательное условие участия.
Вы можете участвовать в программе, даже если не знакомы с поведенческой терапией, но, возможно, в этом случае вам потребуется приложить больше сил для освоения программы и изучения дополнительных материалов, чтобы разобраться с предлагаемыми к изучению терминами и методиками.
Вы можете участвовать в программе, даже если не знакомы с поведенческой терапией, но, возможно, в этом случае вам потребуется приложить больше сил для освоения программы и изучения дополнительных материалов, чтобы разобраться с предлагаемыми к изучению терминами и методиками.
Основное отличие заключается в том, что сертификационная программа учитывается как первая ступень (необходимый базовый курс) для международной сертификации в ISST и нужна вам, если вы твердо знаете, что дальше хотели бы сертифицироваться именно в международной ассоциации.
Несертификационный курс НЕ засчитывается для международной сертификации ISST, но ценится клиентами и профессиональным сообществом, а также дает все необходимые для работы знания и навыки.
Несертификационный курс НЕ засчитывается для международной сертификации ISST, но ценится клиентами и профессиональным сообществом, а также дает все необходимые для работы знания и навыки.
Именно эта программа предназначена для уже практикующих специалистов. И, к сожалению, без опыта консультативной работы вам будет сложно участвовать наравне со всеми.
Поэтому мы рекомендовали бы вначале получить именно практический опыт консультирования, а через один-два года уже записаться на программу. Пока же будем рады вам на других наших мероприятиях.
Поэтому мы рекомендовали бы вначале получить именно практический опыт консультирования, а через один-два года уже записаться на программу. Пока же будем рады вам на других наших мероприятиях.
Да, конечно. Расписание выстроено так, чтобы минимально затронуть ваш рабочий график — есть 3 формата участия, и вы можете выбрать наиболее оптимальный для себя:
- 1 поток. Блоки занятий по 2 дня — для тех, кто ценит погружение и регулярность. Занятия проходят раз в 1 — 1,5 месяца по пятницам (с 16 до 22 часов) и субботам (с 10 до 19 часов).
- 2 поток. Еженедельные 3-часовые занятия — для тех, кому удобнее постоянное расписание. Занятия проходят по четвергам с 18:00 до 21:00.
- 3 поток. Тематические блоки — для тех, кому важнее завершенность каждой темы. Занятия идут блоками от 1 до 3 дней с пятницы по воскресенье.
Набор на курс — 40 человек. При этом у вас будут как лекционные часы для всего курса, так и работа в парах, тройках и малыми группами с тем, чтобы и вы успели отработать предлагаемые упражнения на практике, и преподаватели сумели уделить внимание всем участникам.
Для отправки документов, пожалуйста, заполните анкету участника — это как раз та информация, которая нужна для того, чтобы подтвердить вашу заявку, подготовить договор и зачислить вас в группу.
Для получения удостоверения о повышении квалификации установленного образца вам нужно выполнить определенные требования:
- корректно оформить и своевременно передать все необходимые для зачисления документы;
- посетить не менее 80% занятий,
- активно работать на занятиях и в практических упражнениях;
- своевременно сдать все промежуточные задания;
- успешно пройти итоговую аттестацию.
Не нашли ответа на свой вопрос?
Не нашли ответа на свой вопрос?
Позвоните или напишите нам по телефону +7 (926) 877 75 04 или на почту study@schema-therapy.ru, и мы постараемся вам помочь.
Или оставьте ваш e-mail, и координатор образовательных программ свяжется с вами, чтобы ответить на ваши вопросы и обсудить детали:
Или оставьте ваш e-mail, и координатор образовательных программ свяжется с вами, чтобы ответить на ваши вопросы и обсудить детали:
Используя наш сайт, вы даёте согласие на обработку cookies и пользовательских данных