Образование

Формы обучения: очная и очно-заочная с применением дистанционных технологий (в соответствии с Законом № 273-ФЗ, гл. 2, ст. 17, п. 4).

Нормативный срок обучения (прохождение повышения квалификации) вне зависимости от используемых форм и технологий обучения составляет 160 (сто шестьдесят) академических часов.

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: не предусмотрено.

Профессионально-общественная аккредитация: программа «СХЕМА-ТЕРАПИЯ» аккредитована Международной Ассоциацией Схема-Терапевтов (ISST).

Язык, на котором осуществляется обучение: русский.

Список тем, предусмотренных соответствующей образовательной программой: введение в схема-терапию, когнитивно-поведенческие техники схема-терапии, экспериенциальные техники схема-терапии, схема-терапия расстройств личности кластера В, схема-терапия расстройств личности кластера С, схема-терапия расстройств оси I и неклинических случаев.

Формы учебной работы: лекции, практические занятия, семинары, консультации, выполнение заданий.

Каждый раздел программы предполагает обязательное время на индивидуальную или групповую рефлексию; для преподавателя итоги рефлексии группы становятся основой для корректировки методов обучения и дают возможность осуществления обратной связи с обучающимися.

Для успешной организации практических занятий и самостоятельной работы слушателей предусматривается активное использование комплекта учебно-методического обеспечения.

Методы обучения: традиционные, активные, интерактивные, с элементами дифференцированного обучения.

Формы обучения: очно-заочная с применением дистанционных технологий (в соответствии с Законом № 273-ФЗ, гл. 2, ст. 17, п. 4).

Нормативный срок обучения (прохождение повышения квалификации) вне зависимости от используемых форм и технологий обучения составляет 24 (двадцать четыре) академических часа.

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: не предусмотрено.

Язык, на котором осуществляется обучение: русский.

Список тем, предусмотренных соответствующей образовательной программой: основные понятия схема-терапии: потребности, схемы, режимы, основные техники схема-терапии: работа с воображением, работа со стульями.

Формы учебной работы: лекции, практические занятия, семинары, консультации, выполнение заданий.

Каждый раздел программы предполагает обязательное время на индивидуальную или групповую рефлексию; для преподавателя итоги рефлексии группы становятся основой для корректировки методов обучения и дают возможность осуществления обратной связи с обучающимися.

Для успешной организации практических занятий и самостоятельной работы слушателей предусматривается активное использование комплекта учебно-методического обеспечения.

Методы обучения: традиционные, активные, интерактивные, с элементами дифференцированного обучения.

Формы обучения: очно-заочная с применением дистанционных технологий (в соответствии с Законом № 273-ФЗ, гл. 2, ст. 17, п. 4).

Нормативный срок обучения (прохождение повышения квалификации) вне зависимости от используемых форм и технологий обучения составляет144 (сто сорок четыре) академических часа.

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: не предусмотрено.

Язык, на котором осуществляется обучение: русский.

Список тем, предусмотренных соответствующей образовательной программой: введение в схема-терапию, экспериенциальные техники схема-терапии, когнитивно-поведенческие техники схема-терапии, схема-терапия пограничного и нарциссического расстройств личности, схема-терапия расстройств с преобладанием тревоги, продвинутые техники схема-терапии.

Формы учебной работы: лекции, практические занятия, семинары, консультации, выполнение заданий.

Каждый раздел программы предполагает обязательное время на индивидуальную или групповую рефлексию; для преподавателя итоги рефлексии группы становятся основой для корректировки методов обучения и дают возможность осуществления обратной связи с обучающимися.

Для успешной организации практических занятий и самостоятельной работы слушателей предусматривается активное использование комплекта учебно-методического обеспечения.

Методы обучения: традиционные, активные, интерактивные, с элементами дифференцированного обучения.

Формы обучения: очно-заочная с применением дистанционных технологий (в соответствии с Законом № 273-ФЗ, гл. 2, ст. 17, п. 4).

Нормативный срок обучения (прохождение повышения квалификации) вне зависимости от используемых форм и технологий обучения составляет 200 (двести) академических часов.

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: не предусмотрено.

Язык, на котором осуществляется обучение: русский.

Список тем, предусмотренных соответствующей образовательной программой:

• Развитие стратегического мышления схема-терапевта: концептуализация и терапевтический план; последовательность работы в терапии: начало, середина, завершение; рескриптинг: нюансы, подводные камни, сложные случаи; работа со стульями: нюансы, подводные камни, сложные случаи; креативные техники: сторителлинг, работа с образами, с карточками, предметами и др.
• Работа с дезадаптивными режимами: вина, импульсивность, гнев, грандиозность и скрытый нарциссизм, беспомощность, гиперконтроль.
• Развитие адаптивных режимов: развитие режима Здоровый Взрослый, осознанность и схема-терапия, техника видео обратной связи, позитивная схема-терапия, режим Хорошего Родителя, развитие в профессии схема-терапевта: блоки и их преодоление.
• Комплексный подход - работа с семьей и окружением: навыки хорошего родительства, супружеская терапия, работа с детьми и подростками, групповая терапия, новая концепция схема-терапии.

Формы учебной работы: лекции, практические занятия, семинары, консультации, выполнение заданий.

Каждый раздел программы предполагает обязательное время на индивидуальную или групповую рефлексию; для преподавателя итоги рефлексии группы становятся основой для корректировки методов обучения и дают возможность осуществления обратной связи с обучающимися.

Для успешной организации практических занятий и самостоятельной работы слушателей предусматривается активное использование комплекта учебно-методического обеспечения.

Методы обучения: традиционные, активные, интерактивные, с элементами дифференцированного обучения.

Формы обучения: очно-заочная с применением дистанционных технологий (в соответствии с Законом № 273-ФЗ, гл. 2, ст. 17, п. 4).

Нормативный срок обучения (прохождение повышения квалификации) вне зависимости от используемых форм и технологий обучения составляет160 (сто шестьдесят) академических часов.

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: не предусмотрено.

Язык, на котором осуществляется обучение: русский.

Список тем, предусмотренных соответствующей образовательной программой: введение в КБТ, оценка случая и концептуализация, когнитивные техники и Сократический диалог, поведенческие техники, КБТ депрессии, КБТ тревожных расстройств, КБТ перфекционизма и гиперконтроля, работа с эмоциями в КБТ, терапевтические тупики и этика в КБТ.

Формы учебной работы: лекции, практические занятия, семинары, консультации, выполнение заданий.

Каждый раздел программы предполагает обязательное время на индивидуальную или групповую рефлексию; для преподавателя итоги рефлексии группы становятся основой для корректировки методов обучения и дают возможность осуществления обратной связи с обучающимися.

Для успешной организации практических занятий и самостоятельной работы слушателей предусматривается активное использование комплекта учебно-методического обеспечения.

Методы обучения: традиционные, активные, интерактивные, с элементами дифференцированного обучения.